导语：依托博物馆自身资源禀赋与文化价值，组织中小学生开展研学活动，是素质教育的一种有效探索与实践。在研学活动中，如何避免流于形式、华而不实，切实提升参与学生的学识素养，达到素质教育的目的，值得各方思考。

博物馆研学旅行热出现，助推研学市场逐渐壮大

2017年的《中国研学旅行发展报告》显示，约3/4的受访者表示了解研学旅行，80%左右的人表示对研学旅行很感兴趣，60%左右受访者参加过研学旅行。各区域主要热门旅游城市，如北京、上海、广州、深圳、成都等，愿意参与研学旅行受访者比例达到70%。

有专家表示，随着素质教育理念深入人心，以及文化需求日益增大，研学活动越来越得到相关从业者的重视，行业内市场主体愈发丰富，这促使研学项目形式走向多元，给孩子们带来很大的选择空间，助推研学市场规模逐渐壮大。随着市场需求不断释放，中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。 

完善监管体系，护航研学旅行产业健康发展

博物馆研学热反映了人们对文化教育的重视，但市场上存在的一些乱象，让文化之旅的意义大打折扣。据统计，2—3天的短途研学收费一般在2000元左右，有些长途的收费达6000元。这样的价格与孩子的实际收获是否成正比，部分业内人士也表示质疑。收费偏高，孩子却收获寥寥，且组织不甚规范，这样的研学产品为何依然能有市场？监管不完善是重要原因。早在2016年，教育部等11部门便印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对开展研学旅行的原则、任务等做出规定。规定内容虽然具体，但并未制定明确可操作的行业标准。

在北京师范大学政府管理学院教授张胜军看来，对于博物馆研学旅游市场，当务之急是尽快由相关部门出台管理标准、明确监管主体、制定监管举措，进而把服务质量、收费标准等都纳入政府监管范畴，才能维护市场健康发展，保障消费者合法权益。

精心设计课程，促进研学旅行产品提质增效

研学产品要重视课程设计，同时也要注意到，不同主体所具备的优势特色不同，对课程的呈现效果影响也不相同。“教育机构关注产品的教育性，博物馆保障专业性，旅行社注重娱乐性。”某儿童博物馆课程研发机构创始人张晓扬认为，每一方都有自己的优势和短板，面对巨大的市场需求，各方应积极开展合作，优势互补。广东省博物馆便在去年举办了5次针对讲解员的培训工作坊，多次与学校开展研讨会，相关培训活动也向社会开放，以提高讲解员的专业水平和业务能力。

若条件允许，除了提升课程品质，作为研学场所的博物馆也应该着力优化管理手段。据悉，广东省博物馆对团体参观及活动实行预约报备与量化管理，如果有研学组织要开展临摹写生、专题采访、定向寻宝等活动，需要提前办理审批手续。同时，还根据客流量的峰谷规律安排每日各展厅活动的场次，每场人数基本控制在30人以内。这种量化管理手段，为保障研学旅行质量提供了可供参考的思路。

（文章来源：《人民日报 》 2018年08月30日 19 版，内容有删减，作者：史一棋  白春阳）